Avec l'intérieur des enveloppes

Avec l'intérieur des enveloppes

En ce début d'année, j'ai voulu exploiter ce filon (souvenez-vous)... Cela a commencé avec 2013. Les enfants ont utilisé des nombres découpés dans le papier des enveloppes usagées, par mes soins en ce qui concerne les MS (à la fin des vacances de Noël, histoire de bien se remettre dans le bain...) et par leurs soins (selon mes tracés) pour les GS. Ils ont également découpé des rectangles dans les papiers cadeaux que j'avais soigneusement conservés à Noël...

avec la très aimable autorisation de Jack - Danger École ♥

Ils ont collé tout cela sur des rectangles. Et voilà le résultat au moment du séchage :

détails et affichés :

Il me restait encore un bon lot d'enveloppes, j'ai poursuivis ma monomanie du moment en perforant des flocons dans l'intention de les faire coller sur les cartes de voeux que les enfants ont réalisées (non, ce n'est pas parce que je ne m'ennuie le soir !) :

Les enfants de ma classe ont envoyé leurs cartes que je n'ai pas prises en photos à temps, mais lors du décloisonnement, j'ai fait réaliser la version "petit tableau" (visuellement identiques aux cartes pliées) aux GS de la classe d'à côté qui rejoignent les miens en début d'après-midi, les voici donc :

Flocons perforés par mes soins, collés par les enfants, bonshommes de neige réalisés au doigt (peinture blanche) et aux feutres pour les traits (chapeau, écharpe, bras...), cela a énormément plu aux enfants !

Mais, il me restait encore beaucoup d'enveloppes, et j'ai eu envie de leur faire réaliser des guirlandes dans les tons de l'hiver, on dira que ce sont des guirlandes de boules de neige, car la neige n'est pas toujours blanche, elle peut avoir des reflets bleutés, et puis devenir grise... Je me suis amusée à perforer des gros ronds cette fois, ils devaient les coller dos à dos en emprisonnant le bout de laine qui sert de fil, et voilà notre arbre décoré pour la saison...

Et je crois que j'ai créé des vocations. Pendant ces trois semaines où nous avons utilisé ces intérieurs d'enveloppes, les enfants se sont mis à faire attention  à celles qui arrivaient chez eux, à me parler des motifs qu'on y trouvait et à avoir envie de poursuivre à la maison ! N'est-ce pas merveilleux ?!